“老徐别的优点没有，唯有一点就是爱才啊，咱们班忽然冒出一个苏茉，等着看吧，老徐肯定能为了咱们班这个学习尖子生拼命的”。
“切，苏茉现在的成绩不过只是中下等水平”。
说着两个学生都看向前面站着的苏茉。
也没有拿着个书在那假模假样的装学习。
等下！
在手上啊。
两个同学看着前面站着的苏茉只是这一会手里的书放在侧面了，正在背着的是英语书。
真在背书啊。
“难道这么背书效率高吗？”
两个同学也想着下次自己也要不要这样学习了。
醒醒！你根本就不是学习的材料。
没看到台上的校领导怎么说的。
天生我才必有用。
也许个别学生不适合学习，但是请千万不要影响其他同学学习。
这是不是在说他们这些学习无望的学生？
听着校领导的话真的很“致郁”。
这鸡血全洒地上了。
也许连老徐都忍受不了他了吧。
这才奋而杀上台上。
徐老师夺过校领导的话筒，看着台下的同学有点激动的一时没有说话。
旁边的一众领导都愕然的看着他。
下面的同学也愕然的看着他。
这是哪位？
“他疯了吗？”！
刚才在讲话的领导气愤的和身边的人发怒。
正讲的斗志昂扬，同学们正听的热血澎湃的时候，怎么话筒被人给抢了？
徐老师也只是一时激动的跑到讲台上来，真到了这大舞台，反而有点发蒙，脑海里刚才要讲的话一大篇一大篇的，现在脑瓜子嗡嗡的。
一个字也蹦不出来。
不管怎么样，脑海里还只记得一个名字。
“有请苏茉同学上天讲话”。
嘴上一个瓢，说成是“上天”了，下面同学都笑成一团。
后面的领导气的嘴都歪了。
“胡闹！简直是胡闹！”
看不下去了！
因为气的太激动，一时忘记派人去夺话筒。
苏茉正在背诵英文单词，忽然被提到，有点迷茫的抬头看升降台上。
对，就让苏茉来讲。
徐老师为自己这个一时激动而冒出的想法点赞，自己把话筒放在那，用眼神鼓励苏茉赶紧上台拿话筒。
自己则拦住校领导派过来夺回舞台的人。
徐老师心里觉得自己疯了，又觉得这样打破这个学校死气沉沉的学习氛围，制造新的流动的血液，真的感觉又疯狂又干劲十足。
Soamazing.
眼睛瞪的像铜铃。苏茉想忽视都难。
心里大概知道徐老师这是为哪般。
只是她原本想着自己用功学习就够了，反过来想想如果全校都陷入一种学习氛围内也是一件好事。
毕竟一个人吃苦有点无聊啊。
施施然的，苏茉仿佛若无其事的走上了讲台上。
后面的校领导们瞪的比徐老师眼珠子还大。
“她是谁？”！
“谁允许她上台的？”
刚才准备拦住徐老师的校领导的助理，小声的说：“是刚才徐老师”。
又对领导道：“也就是一个学生上台发言而已，让学生们放松下也好”。
助理也都为次次这个领导讲的那些片儿话而心累。
“谁允许的！我不许！”
他正在讲话讲的在兴头上，这被人夺去了话筒的感觉糟糕透了。
下面的学生一阵叫好声。
虽然不明白发生了什么事，但是总比听那个校领导万年不变的片儿汤话要有意思多了。
偏偏那位还以为自己讲的非常好。
他们为了捧场也是心力交瘁啊。
“大家好，我是高二七班的苏茉”。
刚才的叫好声现在立即变成了一阵嘘声。
七班是倒数第一的班级，他们都知道。
苏茉继续道：“我的班主任是徐老师”。
说着往徐老师的方向看了看。
徐老师脸上挂着营业式假笑。
对着场下的同学点头。
虽说对于苏茉记得他这位恩师他很感动，可是现在不是领奖的时候，徐老师对着苏茉用眼神示意可以忽略他。
“上一次我的成绩还很差，挂在全年级的倒数十名内”。
场下又是一阵惊叹声。
哇塞，学习这么差还有勇气上台讲话啊。
是不是我也可以上去啊。
下面又是同学们的嘲笑声。
“下去吧”！
“对啊，考这么差怎么对得起你们班徐老师的啊”。
下面一阵嘘声。
苏茉笑了笑：“正是这样的呢”。
“看着班级里的代课老师都这么辛苦，我却考这么差，心里非常的愧疚，于是我决定要把我的成绩提高上去”。
咦。
原来彩虹屁还可以这么吹啊。
下面的同学都瞪大了眼睛。
可是在场原本都准备看笑话的其他班级的代课老师都有点感动。
是啊，如果每个学生都这么想，不提他们在家里殷殷期盼的父母，就说最近的各位代课老师们。
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