老师单独关照你好不好。
好，非常好。
好到郭腾都要哭了。
还是昨天的老位置，旁边放了3个桶。
温彻特很贴心的没有放上红色的。
不然郭腾忍不住把桶拿上赶紧跑路。
“带上吧。”
温彻特把一个面罩递给郭腾。
“昨天忘记给你了，防侵蚀感染面罩。”
“避免死气还有疫病从口鼻进入。”
郭腾接过这个面罩一样的东西，带在脸上。
他说昨天怎么觉得少了很多东西。
原来少了口罩。
“来，跟着我学。”
温彻特今天转变了教学方式，将大体老师划分为一块一块的给郭腾讲解解剖方法。
虽然郭腾觉得很恶心，但还是让自己强行看下去。
学习过程略过......
“注意切削的手法。”
“嗯嗯。”
“注意力度，它是尸体，不是你的午餐。”
“啊啊。”
“注意纹理，你切错了！”
“哦哦！”
温彻特叮嘱中。。。
“你是莎罗树猪人吗！他们咬的都比你切得好看。”
“嗯嗯。”
“用力，用力，用出你吃奶的力气！你不是娘们，用力切下去！”
“啊啊。”
“你切那么小干什么，你要烤着吃吗，解剖学不是你过家家的早教课程！”
“哦哦。”
温彻特愤怒中。。。
“干的不错，皮肤完全剥离，很完整。”
“嗯嗯。”
“加油，这块肌肉就快切下来了！”
“啊啊。”
“很好，你终于搞定了这具尸体。”
“哦哦。”
“嗯，我弄完了？”
郭腾回过神，看着解剖台上的纸片。
副官很贴心的将各种解剖下来的肌肉变成卡通形状。
这减少了郭腾的不适。
但是桌面上的骷髅没有变成卡通形状，这是郭腾没有想明白的。
“做的不错，腾，你获得了2个学分。”
“如果你能将其他几具尸体解剖完，我就再奖励你10个学分。”
温彻特拍拍郭腾的肩，指着其他九具尸体，对他说道。
郭腾还能怎么办呢，看在学分的份上。
接着干吧。
郭腾解剖中......
“很好，腾，你完成了你第二章的课程，解剖尸体。”
“来让我们学习第三章的课程。”
“缝合尸体。”
温彻特指着那堆骨肉分离的“教材”说道。
“第二章？第三章？”
“第一章去哪了？”
不过这个问题不重要，重要的是温彻特指向的尸体。
“温彻特老师，你确定你没说错吗？”
“它们已经骨肉分开了啊！”
郭腾怀疑自己听错了，忍不住质疑道。
“对，没错，就是要将骨肉分离的这些尸体缝好。”
“这是你第三章的课程。”
温彻特拿他的教材说道。
“卧槽，这，这肌肉连附着力都没了，这怎么缝。。。”
郭腾觉得温彻特是在难为他胖虎。
“你们东国人有个职业，叫做缝尸人，他们的工作好像就是这样的。”
温彻特掏出一本厚厚的图书对郭腾说道。
郭腾觉得那本图书似成眼熟，好像在哪见过。
“缝尸人的工作是这样的吗？”
郭腾觉得温彻特嘴里的缝尸人跟他想的缝尸人不太一样。
“当然，无论是精英造人，还是亡灵改造，都要学会这个。”
“你先要制作好灵魂的承载物躯体，才能去唤醒亡灵。”
“而且承载的躯体，要跟灵魂一样大小，不能有分毫差错。”
“这样才能保证不会出错。”
郭腾觉得有些道理，毕竟刚才安丽道尔才跟自己讲过躯体灵魂意志的关系。
“但是我该怎么知道灵魂的大小呢？”
郭腾举手提问。
他总不能去拿尺子量吧。
“额，这个，这个。。。”
温彻特把教案从头翻到尾，又从尾翻到头。
最后语气稍弱，对郭腾说道。
“这个，你可能要跟弗兰奇老师学习《灵魂学》，才能知道这些内容。”
郭腾明白温彻特意思。
灵魂这玩意，现在超纲了。
“但是你现在让我把肌肉，缝合在骨头上，真的对吗？”
郭腾怀疑教学方案有问题。
“温彻特老师，你的教材不会有错吧？”
郭腾看着铺到干净的桌子上的《教师专用教材》，疑惑道。
他伸手拿起温彻特手上的《教师专用教材》。
第一章人体认识（学生自学）
第二章解剖手法（教师讲解实操）
第三章缝合技法（教师讲解实操）
“这个教材。。。”
郭腾人都快傻了。
他觉得这个教材很有问题，但TMD又觉得教材没有问题。
学生自学人体骨骼器官肌肉神经，好像一点都没错。
他拿起自己的教材。
《人体解剖学》
绪论。
第一章人体认识（学生自学）
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