他这一喊，所有人都望了过来。唐尧连忙放下手里的兵器，“阳指导员，一起过去看看。”
阳指导员和各班班主任也连忙跟了过去，不少学生也好奇地跟过去。
待走到那个房间，很多同学发出惊呼声，“这么多书！”要知道，这可都是古籍啊，随便一本都是价值连城。
唐尧拿起一本书看了看，很快又拿起另一本，只见他动作越来越快，拿起一本书翻看一下，很快又拿起另一本书，脸上神情越来越激动。
阳指导员和各班班主任也拿起书来看，其他学生也拿起书来翻。
“是功法，是和这些兵器配套的功法。”唐尧兴奋地说，“快，快去报告裴将军，让他马上到这里来。”
“是。”阳指导员答应一声，激动地跑出去了。
其他学生和老师则留在这里继续翻看那些古籍。
“要是能认识上面的字就好了。”有学生惋惜道。
“我找到了和我的兵器配套的功法。”
“我也找到了配套的功法。”
房间里不时响起激动的声音。
没过多久，几乎所有的老师和学生都找到了自己武器的配套功法。虽然上面的字不认识，但根据图亦能揣摩出一二四五来。
就在大家喜不自胜的时候，外面传来獙獙凄厉的叫去。
“发生了什么？”
欲知后事如何，请看下回分解。
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