如此一来，常校长一旦对何炜的战略建议书心动，那中央军部队进入广西，增加广西守军力量的概率就很大了，总之是不管出于什么动机，只要能向广西方向增兵，那对于广西的抗战局势就是好的。
于是，徐部长也不再要求何炜对战略建议书进行修改，不过，这份具有危险内容的战略建议书他徐部长也不敢直接转交给侍从室。
毕竟，这东西过手的人越多，内容露出去的概率越大，一旦里面对付桂系的相关内容露了出去，到时候不但何炜要倒霉，他徐部长作为转交人必然也会跟着吃瓜落，这也是徐部长最初要何炜弄出一个绿色版战略建议计划的原由。
而在何炜不修改战略建议书的前提下，徐部长便只能亲自去面见常委员长，将这份战略建议书直接当面交给常委员长，以免这份战略建议书被旁人经手，出了纰漏。 对此，何炜自是大喜过望，徐部长亲自提交给常委员长不但能将自己的战略意见完全的转达给委员长，更能最大限度的保证这份战略建议书的内容不被泄露出去，以保他何某人无事，且还更能引得常委员长重视，实在是一举多得。
徐部长将此事答应了下来后，何炜自是回到了突击总队继续带兵练兵，静候佳音。
不知不觉，时间已经临近民国二十八年（一九三九年）九月，关于广西方面的布局，何炜已经做了他该做的。
他所做的这一切，都是为了在广西方面提前布局，让国府方面在未来的广西战事中赢得先手，对国府高层，他何某人自是希望他的努力能够改变国府原本在广西的战略布局，而对他麾下的部队，何炜也开始了一系列的调整和安排。
毕竟，在他的期望中，一旦国府方面开始调整在广西方面的战略布局，预备向广西增兵，何炜是极其希望他的突击总队能够第一时间的拉上去，开到广西布防备战，和日军真刀真枪的拼上一拼，所以，虽然国府在广西方向的战略调整还八字没一撇，把突击总队增援到广西现在更是没谱的事情，但何炜这个好战分子已经十分亢奋的，迫不及待的开始临战加强训练和各种战争准备工作。
首先，自然是他麾下的突击总队和第一补充兵训练处都加强了战备和训练，其中，第一补充兵训练处继续以各种新兵基本训练和基本战术训练为主，但训练的强度，比之之前又略有所提高，而第一补充兵训练处的五个补充兵营在这段时间内又在巴县，涪陵二县的县域范围内招募了大概一千多名新兵，补足了因为此前补充突击总队战斗部队而造成的新兵缺额，五个营的新兵数量都达到了满员。
至于那五个新兵营军官干部的缺额也得到了补足，在八月份，中央军校成都本校的黄埔十四期二总队的军校学生修业期满，开始毕业分发，何炜又向上峰申请补充，要了六十名步兵科，炮兵科，工兵科，通信科，辎重科的毕业生。
在何炜原本的计划中，这些毕业生还是按照最早那批分到突击总队的黄埔十三期和十四期的毕业生那样，先在军官教育大队进行培训，培训过后再分到五个新兵补充营中充任基层排长进行历练，待突击总队的主力战斗部队需要补充军官时再择优补充进入突击总队，可之前的军官教育大队和军士教育大队早就已经解散，现在临时组建也根本搭建不起来架子。
按照何炜近来的设想，第一补充兵训练处的训练和运作模式也要进一步的改进优化，除了五个新兵补充营等新兵部队外，还应该把军官教育大队和军士教育大队设置为常规建制部队，以后那些从军校毕业后分配到突击总队军官，还有突击总队战斗部队中从行伍军士中提拔出来的新军官，都要去第一补充兵训练处的军官教育大队进行培训。
突击总队战斗部队中新提升的军士则要去第一补训处的军士教育大队接受教育，当教育完毕后，军官全部去第一补训处的新兵营担任基层排长，军士教育大队结训的军士，则一部分去新兵营担任班长，副班长，另一部分则返回突击总队的战斗部队任职。
而第一补训处的几个新兵营，则在突击总队需要补充官兵时，从其中选拔优秀的军官，军士，士兵补入，这才是何炜预想的最佳模式，可现在欠缺的作为常规建制存在的军官教育大队和军士教育大队却根本没组建起来，在这个节骨眼儿上也组建不起来。
归根到底，还是何炜现在麾下的部队规模太大，扩充的太猛，特别是突击总队各级单位建制极为庞大，所以无法腾出足够的官兵，特别是综合素质优良，作战经验丰富的官兵去后方的第一补训处。
对此何炜也无甚办法，谁叫他的部队扩充的太狠，架子拉的太大呢？
故而，新分配来的军校毕业生只能先直接把他们分到五个新兵补充营当排长，至于这些军校毕业生本该在军官教育大队接受的加强教育，则只能由几个新兵补充营内原有的军官言传身教了。
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