站在那些文化馆、社区教室等各种场合里面的小伙伴们，逐渐变成了站在大美课堂上的助教。
舒缓的背景音乐，也逐渐变得激昂……
几百上千人一堂课的震撼场面，数千艺考生遍布几层楼的壮观景象；
大群大群美术生坐在国家大剧院后台通宵达旦改造背景画面；
玻璃房子里夜深人静依旧在忙碌工作的工作室；
人声鼎沸争论设计方案的竹庐；
油画工作室里面带队画画的赵院长；
雕塑教室里的各种泥塑造型；
后面就是飞快的展现各种美术学院师生创作学习的镜头……
可是每转换一次场景，就要卡进来万长生坐在竹庐东倒西歪的讲话：“艺术是什么？”
两种场景交错，断断续续的那种：“艺术就是要为社会服务！”
“为时代服务！”
“艺术从来都不应该是附庸风雅的小圈子孤芳自赏！”
“艺术是所有人的艺术！”
“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎，这是艺术！”
“技艺在，便有记忆可承载，这也是艺术！”
分明是万长生某次在竹庐可能喝了几杯酒，有点嗨的手舞足蹈高谈阔论。
一改他平日沉稳淡定的气质，有些纵意轻狂的洒脱。
好像这才是很多人心目中艺术家应有的样子。
杜雯就是看了这个，笑着同意的。
这才是万长生的真面目。
就像那个拿着刻刀给她剔小龙虾和螺丝肉的少年。
那个给贾欢欢铺金银花的少年……
他不过是为了这个时代，才让自己稳沉持重起来。
整个视频最后就是用万长生在雕塑工厂，拿着工具专注于那尊面纱少女的黑白镜头收尾。
一行小字滑下来：“奈何一生太短，便叫一瞬很长”
横着一行字在下面留白，“这便是艺术的意义。”
三分多钟的短视频。
没有上回近代史视频那么看了就让人泪流不止，却有种说不出的意犹未尽。
好看。
混剪的片子毕竟是从无数部电影里面节选下来的内容，各种色彩场景都大不相同。
这里统一渲染调色，色彩明艳，场景层次分明，这通常是内行一眼判断制作水平的基础。
经过这么多次打磨，马振宇的团队开始走上专业级道路了。
配乐虽然没达到上次那种信手拈来，还能自己编曲补漏的地步，但也舒缓的当，跌宕起伏，颇能感染观者情绪。
忍不住会从头再看一遍。
难免心头会想，这视频到底是什么意思？
其实一开始的视频文件是有叫大美的名字。
可这网络上流传的视频，往往到后面谁都不知道文件名了。
乍一看，觉得是大美培训机构的商业宣传片。
再一琢磨，又有点像蜀川美术学院的校方宣传。
看到最后，难免又会觉得这是万长生的个人形象片。
可是放到网上流传开，在圈内人看来，就是不折不扣的对骂！
骂的就是那群孤芳自赏的家伙，故意把艺术圈子搞出门槛，让艺术成为他们赚取利益的自留地！
更骂的是那些成天只知道吹牛逼的家伙。
因为在视频里面，只有踏踏实实的干。
实干兴邦的真实写照！
那么多大一大二的美术生，感觉镜头转过去他们还是艺考生，脸上还写着稚嫩和懵懂。
下一刻就已经站在讲台上开始指导别人。
也许就是这种身份的转换，让这些美术生脱胎换骨得非常厉害。
他们几乎是主动的在接受这种蜕变。
完全不像是以自由散漫、自我意识强烈着称的美术生，反而整个片子里面，最恣意轻狂的反倒是那个喝了两杯有点呱噪的万长生！
显得无比可爱的万长生。
原来人前冷静沉着的万导演，背后是这个样子啊？
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