他想要叫他一下，又怕学生因为太认真被吓到，于是他拔掉了耳机线，顿时弹奏的声音便从电子琴的音箱里面传出来了。
沈念还是吓了一跳，忙扯掉耳机，看向身后，发现老师不知何时已经来到了自己的身后。
“前面的会弹了？就在这瞎练。”
众人听到外音都转头看向声音来处，接着便发现沈念被抓住的一幕。
沈念愕然，心想老师何时悄无声息地来到自己身后的，自己竟然忘记一边弹一边看老师了，都怪自己弹得太入迷了。
“我会弹了。”
沈念最后只能从口中说出这句话来，但这时真话，刚刚老师交代的曲子，确实很简单。
“噢。”
张禹教授扶了扶眼镜，然后靠在了旁边的电子琴上，“那里弹弹看看。”
“好。”
张禹教授明显没有料到对方会说自己能弹了，但也不打断，就看自己的学生到底能搞出什么名堂。
沈念饭开书，然后看了一遍那曲子，又合上了书。
张禹教授看他这动作，便知道对方应该是不会，这也在他的意料之中，他准备说说学生，让他好好打好基础这些话，接下来却发生了不可思议的一幕。
沈念合上书后，便正襟危坐，准备开始弹奏。
刚刚的合书并不是说他不会弹，而是没有看的必要。
这让张禹教授有些意外，他倒是想看看这学生接下来应该怎么做。
沈念弹奏没有一丝缝隙，每个节奏每个小节都在学习的时候印刻在了脑海中，加上手指上的肌肉记忆，他甚至眼睛都是闭着的。
曲罢，张禹教授扶着下把，觉得他弹的并没有错，甚至说很完美。
“暑假去练过了吧？”
张禹教授皱眉问，“不然怎么能这么熟练？”
“暑假练过，这本书被我当暑假作业弹完了。”沈念说完抖了抖手中的钢基书。他没有说自己暑假的改变，为了少引得老师的怀疑。
“嗯，不错。”
张禹教授思忖了一会儿，还是肯定了学生一句，然后补充道：“但是得先打好基础，不得急功近利，懂吗？”
沈念心想他和他的老婆吴丽简直就是一个口气说话，没有一点改变。
但口上还是应道：“好的老师。”
确实也是，每个学生都课后疯狂练习书上的东西，自然老师也就没有教的必要了。
不过张禹教授没有让他弹后边的，这倒很意外。
以后沈念便上课能用来练习别的钢琴曲了。
张禹教授想到了沈念就是上学期期末的时候完整弹完考试曲目的学生，一直惊讶于这个学生怎么从那时候开始便变得不一样了，他其实心里很欣慰，在他心中，天才也就是这样觉醒的。
......
第二节课是合唱课，合唱老师是个年轻的教教师，平时上课很轻松。
沈念对于合唱倒是没有提升这项技能，所以他很认真的听讲。
来到教室，按照男高音女高音男低音女低音自然坐到相应的位置。
这是大一的时候第一堂课合唱老师安排的。
老师站在阶梯教室，一个一个点名，然后让学生挨个开口，以最高音为限，他心里有个标准，到哪个音之上为高声部，哪个音之下为低声部，然后分为四块，坐到相应的位置上。
这便是四个声部的由来，并不是由学生觉得自己能唱高音，于是跑去了高音部。
沈念寝室就陈启泉一人到了高声部，他能唱到嗨G音，简直就是个声乐小怪物。
不过男低音部倒是能打打酱油，因为女生很凸显，而女低音却比男低音高，那两个男女高音声部加上女低声部，自然掩盖了南低声部的声音。
男低音声部就是起到了加重低音的声部，充当贝斯的效果。
但也常常是因为最低音，所以便没有出彩的可能。
沈念和冯毅魏志刚坐到了男低音声部，翻开了厚厚的《指挥与合唱》，按照老师的要求找到了这节课需要唱的曲子。
合唱课并不是一节课一首歌，因为合唱需要各个声部唱会自己的声部，然后将四个声部合起来唱出的效果，这才是合唱。
沈念大一一个学期，也就学了七八首合唱而已。
合唱老师先播放了一遍合唱的音频，让学生们自己听自己声部何时进，何时强何时弱，何时唱出自己声部独有的特点。
音频听完，然后老师便让同学们开始各自练习自己的声部，练习一节课。
练习自己的声部并不是真是练习，而是熟悉，比如先得唱会谱子，熟悉段落以及反复等等。
年轻的合唱老师便坐在了凳子上，开始喝茶，喝一口，又将茶叶吐进杯中，惬意无比。
教室里面闹哄哄，并不是说话的声音，教室里面闹哄哄的事情在音乐学院很是常见，如果要是都不发声，那便不是音乐学院了。
当然这也是音乐学院并不是和那些教学楼挨在一起的原因之一，任何大学，你会发现，音乐楼挨着的便是琴房，两栋楼独树一帜，其他的楼都离得远远的。
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